美国东北大学（Northeastern University）一名学生日前发现她的教授利用ChatGPT辅助制作课程讲义后大为不满，随即向校方提出正式投诉，要求退还该课程超过8000美元（约1万零404新元）的学费。
《纽约时报》报道，今年2月，正值大四的斯特普尔顿（Ella Stapleton）在复习组织行为学（organizational behavior）课程的笔记时，意外发现讲义中居然有明确的ChatGPT生成提示：“在所有方面展开，更详细和具体。”
心中存疑的斯特普尔顿给同学分享了这一发现，并深入查看这名商学教授的其他简报，发现其中存在明显的人工智能痕迹，包括文本扭曲（distorted text）、照片人物畸形，以及令人震惊的拼写错误。
对此，她感到很不高兴，毕竟这门必修课的教学大纲明确禁止“学术上不诚实的活动”，包括未经授权使用人工智能或聊天机器人。
她说：“他告诉我们不要使用它（ChatGPT），但他自己却在用。”
存在拼写错误的讲义。（图：纽约时报/受访者提供）
大学驳回退款请求
对此，斯特普尔顿向商学院提交了正式投诉，指阿罗伍德教授（Rick Arrowood）未公开人工智能的使用情况，还对他的整体教学风格表示质疑，并要求退还该课程逾8000美元（约1万零404新元）的学费。
经过多轮会议讨论，东北大学最终驳回了她的退款请求。
阿罗伍德则对此事表示懊悔。据报道，他是一名兼职教授，有近20年的教学经验。尽管他的初衷是希望人工智能工具能帮助优化教学材料，但他坦言：“现在回想起来，我真希望当时能看得更仔细一些。”
不过，他强调自己并未在课堂上直接使用这些材料，因为他更偏好讨论为主的授课方式。
教授感到懊悔尴尬
他也表示，这种尴尬局面让他意识到，教授们在使用人工智能时应更加谨慎，并做到对学生保持透明。
自2022年底ChatGPT发布以来，学生群体迅速成为最早一批的使用者，并发现他们能通过这一工具在数秒内完成论文和作业。一些学校禁止使用，而有的则部署人工智能检测服务。
如今形势已有所逆转，有学生开始通过Rate My Professors等网站投诉教师过度依赖人工智能。他们认为这贬损了他们支付高额学费应获得的人工教学，毕竟相关技术本可免费使用。
