虽然儿童节离我已经是“十万八千里”了，不过今年的新加坡儿童博物馆有点不一样。今天当家的，是孩子们。售票、导览、维持秩序，全都交给他们来接管。短短半天，他们成了“小职员”，也体验了责任的滋味。
一位当“保安”的学生认真地说：“现在我知道大人上班有多累。” 另一位“导览员”兴奋地介绍旧时街头小贩的生活，还叫我“闻一闻以前的茶香”，结果笑着补一句：“有蟑螂的味道！” 那一刻，童真与历史交织得可爱又真实。
老师说，这样的体验不只是游戏，而是课堂的延伸。让孩子学会自信沟通（Confident Communicator）、勇于思考与创意表达（Creative and Critical Thinker），并保持永远好奇的心（Curious Learner）。馆方则希望，他们能从观众变成参与者，从体验中理解文化遗产的意义。
看着一群认真的小职员，我忽然觉得，这场“儿童接管”，或许也是文化接力。他们在游戏中，悄悄播下了传承的种子。
