【海量说】GEP高才教育该reset了!

​​教育部要调整的是高才班的运作方式,而不是取消,把目前集中在9所小学的高才教育计划化整为零,扩大到每一所学校,让更多孩子能发挥不同潜能,达到因材施教的效果。

高才教育计划这40年来,培养了许多能够融入社会的人才,目的是让能力强、潜力高的孩子,有一个特别规划的通道,将自己的天赋,发挥出更高水平。

高才班是给那些需要特殊栽培的,极少数的,百分之一的学生。这些学生不见得每一个科目都超常,他们更可能是偏才,也就是只在某一个领域突破常人极限,其他方面,他们反而落后。他们常常要面对异样的眼光,所以,把高才生集中起来,让他们在一个相互理解的环境里学习和成长,高才生可以放心作自己。

然而,很多家长望子成龙,盼女成凤,坊间也形成补习产业,专门为小三高才遴选测试,推出特别训练的补习班,造成不必要的竞争和压力。据说,坊间这类补习班生意兴旺,常常爆满,一位难求。

今天,高才班被补习班污染了,孩子们也失去了一个自在的空间。黄循财总理在国庆群众大会说,是时候reset了。

很多欧美和亚洲国家如美英法德、中国、印度、日本、韩国等,都有各自的超常教育,并设有相应的组织和学校。这些年来,世界各国的超常儿童,在好奇心、求知欲、毅力等非智力因素也受到关注,不同国家的相关机构也进行了必要的调整。在中国,小学超常教育课程基本上已经停办。

新加坡的高才教育走到了转角的街口,下一步,是条条大路通罗马,每一所学校,各自精彩,顺道也拆除了高才班的标签,不让家长过度把精力放在考不考得上高才班这件事上面。

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