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十分访谈:跨学科学习与人文知识重要性

经过冠病疫情的洗礼,未来世界更加瞬息万变。掌握从多角度思考并解决复杂问题的能力越来越重要,要提升竞争力就得要懂得结合专业和跨学科知识。

什么是跨学科学习?

南洋理工大学新加坡华文教研中心学前部主任郑婉妮博士表示,跨学科学习简单来说就是在专业知识以外,学习经营人际关系的知识。人文教育主要是为了培养人格、道德,影响着我们待人、做人的理念。

学习人文知识的重要性是什么?

在学术上,人文教育一般包括对历史事件的了解,借由与历史的对话,理解不同时代的人类情感和观点。另外,它也包括对跨文化、跨国际、跨领域的了解,以扩充心胸、接纳分歧为目标。孩子在掌握这些知识后,将能进一步思考自己的价值、自己要如何面对这个世界。

郑婉妮博士强调,任何知识的学习,其实都是为了服务人类。人文素养就是帮助我们以同理心去解决人性的需求、情绪和苦难。以医生为例,一位只有医术但缺乏人文关怀的医生,不仅可能为病人带来心理负担,甚至影响他们是否要继续接受治疗的决定。不过,一位视病如亲的医生,他的同理心很有可能会给病人带来极大的鼓励。

她还说,一位只考虑能不能在最大极限吸引孩子玩电游的游戏设计师,如果忽略了电游对孩子的视力、情感、心理建设的影响,那他的专业知识反而是为人类造成了伤害。

本地家长对跨学科学习的了解有多少?

郑婉妮博士指出,本地有很多补习班,但针对人文教育的好像没多少。她指哈佛大学一项研究发现,小于40岁的上班族感觉人文知识没那么重要,可是过了40岁的上班族,特别是上有老、下有小的夹心层,在面对人生难题时就更能体会人文知识的重要性。

如何培养孩子的人文素养?

父母如果发现孩子在班上不是很合群、或是对事物容易放弃、对自我的价值不是很高,孩子有可能就是缺乏人文的素养。郑婉妮博士建议父母,在生活中仔细观察孩子是否有这方面的问题。

人文教育要从小学习和累积,它可能是透过你同一本小说、一部电影的内心对话,日后在有需要时就能成为你处理问题的一个灵感。父母一定要赋予孩子在课业以外的价值,例如肯定他们有礼貌、乐于助人的态度。

在生活中,父母可以从以下的层面培养孩子的人文素养:
一、        建立孩子利他的人生观,找机会让孩子服务身边有需要的人、学习关怀和分享。
二、        教导孩子尊重他人存在的价值,不论是什么职业、兴趣,都要学习尊重他人的选择,并鼓励孩子找到自己感到有兴趣和意义的事情。
三、        培养孩子对知识无畏惧的态度,碰到新知识时,鼓励孩子多接触、多发问、多探索。
四、        培养孩子平和、稳定的人格,在遇到事情时不会莽撞或后退,而是能理性地面对,最好还能高高兴兴地面对。

透过人文教育,学习管理情绪、失败而不气馁、为他人着想,这些都是孩子在面对未来重重挑战最有力的内在武器。

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