70名从《我来报新闻》挑战赛突围而出的得奖者，加入了《8视界》第二届学生记者团队，其中的21人今天（6日）到新传媒园区参加赛后工作坊，针对新闻采访和制作，接受专人的指导与培训。
由新传媒《8视界》和推广华文学习委员会联合主办，以及新加坡华文教研中心所支持的《我来报新闻》挑战赛，今年共收到219份参赛作品，最终有70名学生获颁31个奖项。所有获奖学生都有资格，并已加入成为学生记者。他们将接受至少两次专业培训，以深入了解媒体工作，并有机会在《8视界新闻网》上发布他们的作品。
资深媒体人分享宝贵经验
今天的工作坊请来主播张海洁、新闻主编黄慧君，以及推广华文学习委员会委员黄龙翔博士，分享新闻采访的心得和技巧。
张海洁打头阵分享《8视界》手机应用程序和《8视界新闻网》的内容，并特别提到为年轻学子以及教育工作者提供优质内容的“好Young”栏目，鼓励学生在“Young创作”和“Young专题”投稿。
她也向学生介绍了两个月前推出的网络节目《海量说》，分享了这个节目通过不同的课题及分享不同观点来带动各种讨论。随后，她也对《我来报新闻》挑战赛中的“创意新闻”组别进行点评。
《8视界新闻网》主编黄慧君则教导学生有关新闻制作的知识，并解释“再生新闻”的几种处理方式。
也是南洋理工大学国立教育学院高级研究科学家的黄龙翔，为“鲜新闻”组的作品做出点评，并向学生记者们分享新闻视频制作的小贴士，以及新闻公信力的重要性。
在活动结束前，他们也进行了问答环节，考验学生们对于新闻工作的了解，以及观看好与坏的对镜报道作为示范参考。
受访学生记者。（图：林祥龙）
受访学生期待加入学记团队
华侨中学的中三学生黎新宇是第二次加入学生记者团。他表示，非常期待在工作坊后，能够做出更新颖和有创意性的新闻视频，吸引更多观众。
“通过两年经验的积累，我学习到很多一些与报导相关的经验，包括今天的工作坊也让我受益颇多。去年我们有学长帮忙剪辑视频，但是他现在是高一了，所以我们要自己负责剪辑视频。我们在工作坊中学习到了很多剪辑的技巧，并了解如何让我们的视频能有趣地引起观众的兴趣。”
来自南洋女子中学的中三学生黄爱骅在赛后工作坊中，学习到制作新闻视频时需要考量多个方面，包括视频时长的限制。第一次加入学生记者团的她，表示为能够成为新闻记者感到幸运。
“成为学生记者后，我就能够有更多的经验来尝试新闻编辑和新闻报道的工作，使我的视野更广阔，让我的经验更丰富。我最期待的就是能跟不同的机构和学生一同合作，这样我就能够认识和我一样喜欢新闻报道的同学。
《8视界学生记者计划》培养媒体生力军
《8视界学生记者计划》盼培养媒体生力军，让学生体验如何当记者，成为年轻人的眼睛、耳朵和嘴巴。学生记者除了获得专业培训和学习机会、投稿的作品优先刊登，学生记者的身份也将获得认可，对未来实习和就业机会有帮助。
每名学生记者必须在一年内提交至少两份视频作品，其可以是独或以团体形式合作完成。
