《我来报新闻2024》挑战赛 评审:作品专业素质大进步

左起为推广华文学习委员会委员黄龙翔博士、新传媒主播张海洁和新加坡教师学院兼新加坡华文教研中心特级教师汤俊杰。(图:陈良同、关美玲)

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《我来报新闻》挑战赛迈入第三个年头,跟过去两届相比,评审团认为今年参赛学生专业素质进步显著,也喜见他们探讨跟校园、社区相关课题,同时也继续关注弱势群体,体现新闻从业员的人文关怀精神,令人倍感欣慰。

本届比赛一共征得219份作品,经过评审评选,共有31份作品脱颖而出,分别赢得金、银、铜和鼓励奖。

《8视界新闻网》特别邀来其中三名参与评选的评审老师,来分享他们对本届作品的看法。他们分别是推广华文学习委员会委员黄龙翔博士、新加坡教师学院兼新加坡华文教研中心特级教师汤俊杰,以及新传媒主播张海洁。

经过了两年比赛,以及之后的赛后工作坊和媒体营等培训,张海洁认为,同学已基本经掌握如何制作新闻。

“你可以看到,从同学们新闻的采访能力、编写能力到剪辑新闻片的能力,都有了很大程度提高。其实很多上交的作品,我们觉得完全具备在电视上播出的水准,尤其是那些获奖的作品。”

评审:表现高度专业性

她和汤俊杰也不约而同提到,让他们印象深刻的就是莱佛士女子中学陈宜吟独立完成的作品《天生我材必有用 特殊才艺迎春天》。陈宜吟同学去年已凭这个自闭症患者出行课题得奖,今年再接再厉,除了继续探讨这些弱势群体不为人知的一面,还找到一名患者来进行特写,更深入挖掘他们的才艺表现。

此外,中正中学(总校)孟马特、陈愉媗、蔡昕芫的作品《2024年艺术周》也赢得好评。黄龙翔博士更以“鹤立鸡群”来形容这份鲜新闻组金奖作品,认为它在内容组织和技术处理上都表现高度的专业性,摆脱学生作品生涩感。

“你看到了一个多元性角度、全面性的报道,整个观赏体验非常舒服。即使是本来对艺术没有兴趣的年轻人,现在看了也觉得这项活动值得我们再去参观。“

《我来报新闻》挑战赛共有三个组别,学生在“鲜新闻”中须以周遭人、事、物和话题为题材作进一步报道;“再生新闻”是从指定素材另行处理制成新视频;“创意新闻60秒”则让学生以创意又不扭曲新闻信息的方式制作短视频。

再生新闻组和创意新闻仍有待加强

评审认为三个组别中,鲜新闻组作品质量普遍较高,再生新闻和创意新闻60秒组的表现则有待加强。

汤俊杰说,尽管过去几年已有提醒,再生新闻是在原新闻基础上进行延伸探究或跟进,但许多交上来的作品还是复述原本内容,缺乏深度挖掘。

张海洁则认为,参赛学生对如何以创新方式呈现新闻仍存有认知上的误区,虽然这些作品需要做到有别于传统新闻,以新颖表达方式吸引眼球,但归根结底仍是一条新闻视频,需要有新闻价值。

“你必须得有新闻价值,你必须要告诉我说,看到你这条创意60秒的新闻,我获取了什么新闻资讯。”

应避免复制粘贴“成功模式”

黄龙翔博士也指出,未来参赛者应避免将新闻作品当成宣导片或把书面论文“影像化”,应该加入采访、报导元素,让新闻出现多元观点,而非仅仅是作者一言堂。

评审也发现今年部分作品出现公式化、套路化问题,希望同学未来能突破自我,而不是旧瓶新酒。

张海洁说:“同学要避免所谓的‘成功模式’,就是你去年获奖后,今年就认为它是一个‘成功模式’,所以你就复制粘贴,这是不行的。”

这项比赛由新传媒8视界、推广华文学习委员会、讲华语运动联合主办,新加坡华文教研中心为支持伙伴。

点击这里查看完整得奖名单。

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