越来越多医疗机构开始借助虚拟实境，来提升医疗品质。有医学院通过模拟场景，让学生学习如何应对情绪激动的患者。也有组织通过科技，让关护者设身处地理解失智症人士的感受。
情绪激动的患者对医疗人员施以暴力，为了减少这类情况发生，国大杨潞龄医学院从下个月起，在课程中融入虚拟实境游戏，让医学和护理学生学习正确的应对方式。
国大杨潞龄医学院心理医疗科系助理教授兼国大医院心理医疗科系顾问医生何书晖表示：“通过这个虚拟世界，我们的学生能够接触到这类型的病人，而且从中去学习用不同的角度去看待问题，去了解他们，并且这是个非常安全的环境。”
为了使情景更逼真，当学生在游戏中遇到突发状况时，他们只有八秒种的时间做出反应。
国大杨潞龄医学院四年级生林佳颖说：“我可以大胆放心地做出任何选择，不必担心有不良的后果，而且在同时候这个实时的反馈能够让我很快地了解到自己做出的选择有什么影响。”
失智症人士看到深色的地毯不敢往前走，但戴上这副眼镜之后，关护者就可以了解到他们这么做的原因是认为前面有一个坑洞。新加坡失智症机构将通过这样的方式让关护者以及医疗人员更好地提供照料。
新加坡失智症机构社区赋权部培训员黎运婉表示：“从失智症人士的角度去看整个他们的生活环境，还有因为他们大脑方面的那一些变化，导致到他们沟通方面会有一些障碍，而（了解）如何更有效地跟他们沟通。”
在机构的要求下，这个源自于澳大利亚的教学方案，经过修改加入了组屋等本地场景的版本，并在这个月开始使用。新加坡理工大学也将从6月起，让修读护理课程的学生使用这类教材。
