每次上课都需两“助手” 听障社会企业家41岁考获大学文凭

吴丽丽是新跃社科大学人文与行为科学学院的社会学与传播科系2020届毕业生中唯一的听障人士。

图: 聋人专业摄影师Isabelle Lim(issyshoots)

自小就有听力障碍,社会企业家为了更好地了解聋人研究,决定报读大学,每次上课都要带着两位“助手”,终于在41岁时考获人生中第一张大学文凭。

吴丽丽在两岁时被发现有听力障碍,这些年致力于宣导聋人文化,并且在2011年成立社会企业ExtraOrdinary Horizons,以帮助聋人更好地融入主流社会。

她在接受《8视界新闻》电邮采访时指出,她有兴趣更好地了解聋人研究(Deaf Studies),而聋人研究在很大程度上是社会学的一部分,她因此决定报读新跃社科大学人文与行为科学学院的社会学与传播学(Sociology with Communication)学士学位文凭课程,也是这门科系应届毕业生中唯一的听障人士。

图: 聋人专业摄影师Isabelle Lim(issyshoots)

上课都需翻译和记录员陪同

身为新加坡聋人协会的终身会员,吴丽丽每次上课都会请协会安排的翻译和记录员陪同。他们对她而言,意义重大,尤其是在手语翻译上。

“他们将聋人的信仰、价值观和生活方式融入翻译过程中,让我更好地理解。由于我耳聋以及我生活的世界,我没有接触到和主流社会相关的大部分事物。”

由于大多同学都不知道她的情况,她也会向他们解释自己为何需要翻译和记录员。

此外,吴丽丽也很感谢另外三名对她很有耐心的导师(tutor)。“其中一位会手语,但她不是很熟练,无法与我顺利交流。她花了不少功夫,向我阐述每篇文章的要求,让我能(把论文和作业)写得更好。”

另外两位导师也曾在课后留下来,帮她补习。

新世界 新体验

吴丽丽坦言,游走于工作和校园之间,在情绪和经济层面上都不容易。她形容,社会学更接近听觉世界,这与她在生活中的经历几乎完全不同。

“社会学真的让人大开眼界,帮助我更好地了解全球主流社会的世界,以及我自己(聋人)的世界。”

吴丽丽通过音乐和手语宣导聋人文化。

图: Instagram/lilygoh.artsmusic

针对我国对于聋人和残障人士的包容性,她认为进展依然缓慢。“没有多少人愿意接受聋人并给我们机会。他们对于和聋人一起工作有一种心理恐惧,特别是在交流时。 ”

她认为通过这门课程所学到的知识,将有助于改善她的宣导方式,让她更好地呈现观点。

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