面对青少年自杀议题，教育部正通过多层次措施加强校园心理健康支援，并与多个政府机构合作，推动早期识别与介入。
教育部高级政务次长赛义德哈伦在国会答复议员询问时表示，教育部借助内部数据和通过研究，来改善针对学生心理健康的各项措施，也致力为需要援助的学生，打造多层次支援网络。
教育部高级政务次长赛义德哈伦说：“教育部高级政务次长赛义德哈伦在国会答复议员询问时表示，教育部借助内部数据和通过研究，来改善针对学生心理健康的各项措施，也致力为需要援助的学生，打造多层次支援网络。”
另外,卫生部高级政务部长许宝琨医生表示，截至今年3月，当局已为大约14万名前线人员和志工，提供基本的心理健康培训，以协助识别有心理问题的人并给予援助。而针对青少年的心理健康问题，许宝琨表示应该鼓励他们自发性求助，而不是强迫治疗。
卫生部高级政务部长许宝琨医生说：“这是一个必须由辅导员与青少年共同经历的过程，不可能一蹴而就。但我们所做的是确保在最上游的阶段，任何准备好寻求帮助的青少年，都能毫无障碍地获得支援资源。”
卫生部将继续与相关机构合作，确保有自杀风险的人能及时获得支持与介入。
