小一报名2C阶段 邻里学校强打STEM教育吸引家长

图:文园小学(左)、北岸小学(右)提供

小一报名活动下个星期二(3日)将进入2C阶段,有邻里小学强打科学、科技、工程和数学(Science、Technology、Engineering、Mathematics,简称STEM)的教育以及中华文化交流活动,吸引家长为孩子报名。

2C阶段的报名活动是让符合新学年小一入学资格,但在之前的报名阶段未获得名额的孩子报名。

北岸小学:通过游戏让学生理解数学概念

位于榜鹅的北岸小学注重数码化和数学,通过老师精心设计的游戏,让学生掌握复杂的数学概念。校方每个星期也会安排活动,帮助数学较弱的学生巩固基础。孩子也能把数学游戏带回家,同家长一起学习。

副校长颜思敏说,校方也同中国厦门的学府合作,让学生隔空参观故宫鼓浪屿文物馆,从小培养跨国跨文化意识。副校长说,这样的交流体验对小学一年级的学生来说非常难得。

颜思敏说:“学生们通过视讯听导览员讲述故事,我们借助数码科技,实现了跨时空体验和互动。学校附近也有榜鹅数码园区,我们办校的其中一个特色就是提供数码科技教育,因此我们乐于在这方面做更多的探索,让学生有更多不同的体验,这么一来就能培养他们掌握面对21世纪的技能,如沟通、合作、跨文化等技能。我们也在探索合适的题材,包括把小朋友带到四川的大熊猫基地隔空参观和学习。”
 

(图:北岸小学)

(图:北岸小学)

(图:文园小学)

文园小学:STEM教育让学生掌握21世纪技能

同样的,位于文礼的文园小学也相信STEM教育能培养学生掌握21世纪所需的技能。文园小学专门设立着重STEM教育的课外活动,学生可参与不同项目,包括制作纸飞机、木制滑翔机等和学习无人机编程。

课外活动的负责老师潘嘉雄透露,学生能通过这些活动展开讨论,并对问题寻找解决方案,同时也能学习团队合作的重要性。

他说:“一些学生会专注于呈现和演示,其他学生则专注于飞机的改造模式,研究如何让飞机在空中停留地更久。他们实际上在玩,但是他们是用所学的知识来进行玩乐。通过STEM的课外活动,学生可以在老师的指导下开发他们的思维,应用在不同的领域上。”

从STEM课外活动中,小四学生温欣伟表示自己除了接触到很多有趣的学习方式,也了解到团队合作的重要性。
 
抱着开放心态加入课外活动的小六学生Kristian Skye Yusikee Tarinay则说,自己学会了如何互相倾听,并以创新的方式解决问题。

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