新加坡国立大学杨潞龄医学院开发虚拟实境游戏，协助修读医科和护理的学生学习如何应对出现焦虑的病人。
游戏中，病房里一名病人因为药物引起精神疾病，出现幻觉和妄想症，学生必须扮演医护人员，学习如何应对这类状况。
国大教授表示，虚拟游戏为学生提供了一个安全的学习环境，即使做出错误的选择，也不会对任何患者造成伤害。
学生在体验游戏后认为，他们更有信心应对这类病人，并知道如何与他们沟通。
虚拟游戏本月完成试验后，下个月起将正式成为医科和护理学生的其中一个课程单元。
学院估计，每年将有600名学生参与这个课程。学校也准备了13套游戏所需的虚拟设备，让学生有机会带回家练习。
学院正在为游戏开发第二个场景，让学生以精神病患的身份同医护人员互动，培养他们的同理心。
