陈振声：要培育学生应对未来挑战能力 教师也得提升技能 (14/09/2022)
教育部长陈振声说，要培养学生应对未来挑战的能力，就必须也让教育工作者具备所需技能，以帮助学生做好准备。 陈振声出席教育部自疫情暴发以来举办的首场实体常年工作计划研讨会后，接受媒体访问时，谈到研讨会的重点讨论内容。
教育部长陈振声说，要培养学生应对未来挑战的能力，就必须也让教育工作者具备所需技能，以帮助学生做好准备。
陈振声出席教育部自疫情暴发以来举办的首场实体常年工作计划研讨会后，接受媒体访问时，谈到研讨会的重点讨论内容。
研讨会的主题是“打造面向未来的学校，培养迎向未来的学生”。超过1千500名学校领导和教师参与了活动。
教育部长陈振声说，现今社会、科技和企业的运营模式瞬息万变，未来也可能出现目前还不存在的新工作，因此，当局的长远目标是提升教育工作者的能力，进而帮助学生掌握课堂以外的技能，比如应变和沟通能力。
陈振声说：“他们能否不只是用今日的答案克服昨日的问题，更重要的是能否理解明日的问题，找寻明日的答案。要掌握好这些技能，我们的教师也必须具备这些技能。”
部长也鼓励教育工作者勇于创新，并通过教师实习计划到不同领域学习，这么一来，就能在各方面帮助学生。
教育部政务部长颜晓芳表示，当局接下来将继续为教师提供支持，以培育充满自信的下一代。
教育部课程规划员杨乔儿负责规划小学华文课程内容。她5月份在教师实习计划下到一家科技资讯公司实习。
杨乔儿说：“去了这个实习之后就发现可能资讯科技在学校的学科里面学到的东西，学生在几年后踏入社会的时候已经不是那么重要了。他们可能得重新学习新的科技技能。所以我们在选材的时候，例如我们希望学习的品德，可以融入华文课本里的内容，这都是我们可以考虑在内。”
