教育部两年前在学生学习平台上推出人工智能工具，目前有八个可供教师使用，一个处于测试阶段。除了协助老师制定教学内容，这些工具也能从数据分析更好地了解学生能力。有教师表示，以往需要两个小时来看完学生的答案，现在利用人工智能只需不到一分钟。
老师先将情境和题目设定好，列出学生可参考范围。学生输入问题同系统对话，人工智能分析对话内容后给老师过目。
德明政府中学的教师也在测试一款可协助他们设计教学方案的人工智能工具。老师只需将点子输入，系统就会自动生成教案。
德明政府中学信息与通信技术部主任何书秀说：“它帮我系统性地把一些比如说我的我要的一些什么学生的那个学习的目标，然后还有过程的目标，还有所谓的那个成就指标都体现出来了。所以它也让我知道说，哪些地方我需要注意的。”
淡滨尼中学的这名教师最常使用学生学习平台上的数据分析工具，不仅省时也更加准确。
淡滨尼中学物理老师林财基说：“以前如果我要做相同的东西，我真的是要花整整起码两个钟头看每个学生的答案，从中理解他们的理解程度。所以用了这人工数据的话就是一分钟之内，真的是可以把他们的答案看过。我本身有时真的会纰漏了一些学生所讲的。人工智能数据来讲准确度真的提高很多。”
淡滨尼中学科目主任符传德说：“课堂上如果我们完全不用人工智能的话，可能会导致学生自己在用他们的人工智能，所以他们根本不知道如何用，他们就可能就抄袭。只要他们养成一种习惯，就是人工智能是帮我复习，增进我的思维，这个习惯会帮他们走更长远的路。”
