新加坡智障人士福利促进会为自闭症智力障碍学生推出旗舰计划，通过发展特需学生的兴趣，鼓励他们掌握一技之长，回馈学校与社区。
为支持这项计划，芬微园学校也增设了灵活空间INFINITE@FGS，以模拟咖啡座和零售空间，让学员在真实环境中掌握解决问题的技能。
芬微花园学校校长欧恩典表示，截至今年7月，智障人士福利促进会的四所学校共有超过900名智力障碍和自闭症智力障碍学生，而去年四所学校的自闭症智力障碍学生人数就比前年增加了42%。
“以往我们更关注的是教导学员掌握日常生活中的技能，不过，这是我们第一次专注在发掘学生的兴趣，来制定如何教导他们，让他们在小组中学会与人交流和协作学习。我们希望学员不仅仅是学会如何让自己学会某样东西，而是通过他们的好奇心，发展成一样可用来教导其他同学的教材。”
图：新加坡智障人士福利促进会
计划去年试行至今已有50名学生参与，当中超过九成在技能掌握方面取得显著进步。
黄美智的两名13和15岁的儿子都有自闭症，大儿子的智商如同一个四岁孩子。黄美智说，别人都怕“白头人送黑头人”，但她和丈夫更担心的是百年归老后，两兄弟没人照顾。
“小儿子我希望他可以往绘画方面去，如果绘画方面可以做成一个职业，我也是挺开心的，大儿子我希望他在学校可以学习装箱的技能。就算他的弟弟比较轻微，也是很难去做工，他们还是需要有一个人在身边，很难完全的独立。”
智障人士福利促进会旗下第二所特需学生托管中心也正式开幕。教育部长陈振声为计划和中心主持推介和开幕仪式。
图：新加坡智障人士福利促进会
智障人士福利促进会通过发展学生兴趣 鼓励他们掌握一技之长 (04/08/2022)
新加坡智障人士福利促进会为自闭症智力障碍学生推出旗舰计划，通过发展特需学生的兴趣，鼓励他们掌握一技之长，回馈学校与社区。为支持这项计划，芬微园学校也增设了灵活空间INFINITE@FGS，以模拟咖啡座和零售空间，让学员在真实环境中掌握解决问题的技能。
