机器人的功能多不胜数，香港一位教授就设计出了一款会角色扮演的机器人，来帮助提升自闭症儿童的社交能力。
冷静、不带感情、好好安抚孩子情绪， 正是这款机器人的主要作用。以角色扮演的方式，教导自闭症儿童在不同场合该如何反应。
设计这款程序的心理学专家表示，自闭症患者对周遭环境十分敏感。语调平静的机器人就能减缓孩子的焦虑。
香港中文大学教育心理学系蘇咏芝副教授说：“自闭症人士不会主动与人沟通，对于他们周围的感官也极为敏感
比如脸部表情或是他人的声音。”
五岁的阿比盖尔就和机器人打成了一片。她的妈妈王缪斯就说，孩子上了七个月的课程后，社交能力进步了许多，词语表达也比以前流利。
王缪斯说：“她现在会主动问你叫什么名字？你是谁？就是她开始懂得有些社交生活。”
自2016年以来，已经有超过20个非营利组织以及一些港澳的学校选用这项课程。
