面对不可逆的生成式AI浪潮，一个至关重要的议题浮现：人们该如何培育出能够驾驭并引领这个AI时代的关键人才？2025远见高峰会，日前便针对此议题做深入探讨。包括企业与学界的多位与谈人分享指出，AI时代的人才培养要用更创新的视野来看，甚至教育现场未来可能出现“一个人的大学”！
此专题论坛由台湾地方创生基金会董事长陈美伶担任主持人，邀请到长庚大学校长汤明哲、Google台湾前董事总经理简立峰、未来商习院创办人暨院长冯晞一同与谈。
陈美伶率先开场指出，AI的浪潮之下，每一个人其实都有一点忧虑：我的工作会不会被取代？还有我的未来会不会受到影响？而且除了忧虑，还有一些恐慌的人，因为很多人因此被裁员，并开始担心生活会如何演变。
接着陈美伶询问与谈的专家，在AI浪潮席卷全球之际，教育体系如何与未来的产业与需求密切结合？
汤明哲：未来恐因AI出现“一个人的大学”
“我觉得我们现在正面对一个非常严峻的时代，特别是教育界。”刚参加完哈佛大学“AI for Education”学术会议的汤明哲分享，该场会议有80位教授参加，主题是怎么把AI的核心应用带进教室和教育中。
当讨论到OpenAI创办人奥特曼（Sam Altman）曾说，将来有可能出现收入达到10亿美元的一人公司，因为可以用AI实现全面的自动化，同样的逻辑，将来有没有可能出现一个人的大学？在场的所有教授都被问倒了。但后来有人回答，有可能。
因为这样的模式已经开始出现了。比如美国有一所“Alpha School”，每天用AI进行个人化（Customized）教学，小孩子根据自己的程度来学习，一天只需要上课两小时，其他四小时用来做专案计画。他们发现这样的教育方式，学习成果并不会比较差。 汤明哲笑说：“所以，将来会不会真的出现一个人的大学？有可能。”
“未来的学习、终身的学习，AI是跑不掉的”，目前已在长庚大学推出“AI EMBA”学程的汤明哲举例说，因为生成式AI的普及，有些学校的作业已经不算分数了。由于老师出作业，学生用ChatGPT去做，然后老师又用ChatGPT来批改作业，最后学生们的成绩都很好，问题是学生毕业了学到什么？ “什么都没有。”
因此，在部分教育现场，老师开始要求学生用手写作业，如此学生至少还记得内容。另一个办法就是因为学生已经用ChatGPT写作业，来到课堂上，老师便可以更深入地询问学生，同学之间也可以讨论得更深入，以利于学习得更深入。
当要培养未来AI时代的领袖人才时，到底该怎么培养？汤明哲认为，就会像当年的网际网路（Internet）一样。如果你是一个企业，你一定要知道，AI对你的企业会产生什么影响。
陈美伶以自己在论坛前做准备时，曾和ChatGPT还有Gemini之间做出的讨论，为这场论坛做了一个结论：“AI这一波浪潮不同，它不只是技术革命，还是治理的革命，所以台湾必须问自己，我们要成为AI的使用者，还是AI治理的引领者。我相信真正的国家竞争力来自制度的弹性、人才的韧性，以及政府的前瞻性。AI可以取代流程，但不能取代初心。技术可以领跑，但唯有人才能够领航，这是AI时代台湾最应该守住的价值。”
